CléA - Formation au socle de connaissances et de compétences professionnelles

Les préconisations formulées lors de l’entretien n°2 de l’évaluation préalable porteront sur un ou plusieurs des domaines suivants :

Communication en français :

• S’exprimer à l’écrit comme à l’oral dans toutes les situations rencontrées avec un vocabulaire professionnel approprié
• Comprendre et compléter les documents professionnels usuels (lettres, consignes, notices, ordre de fabrication..)
• Rendre compte par écrit conformément à l’objectif visé et en respectant les règles de syntaxe et de technique de langue (orthographe/grammaire/conjugaison)

Utilisation des règles de base de calcul et raisonnement mathématique :

• Maîtriser les opérations de base et le calcul mental
• Résoudre des problèmes mathématiques en utilisant les 4 opérations de base (addition, soustraction, multiplication, division) et la proportionnalité
• Calculer avec des nombres à virgule et des fractions
• Convertir différentes unités
• Maîtriser les figures et les calculs de base en géométrie

Utilisation des techniques usuelles de l'information et de la communication numérique :

• Découvrir, organiser, gérer et personnaliser son environnement  informatique
• Utiliser efficacement le traitement de texte (dont Word) et le tableur (dont Excel)
• Recherche efficacement sur Internet et gérer sa messagerie électronique

Aptitude à travailler dans le cadre de règles définies d'un travail en équipe :

• Adapter sa présentation à l’entreprise et valoriser son image
• Comprendre le fonctionnement de l’entreprise et les relations hiérarchiques et coordonner son travail avec ses collègues
• Décoder la communication verbale et résoudre des conflits

Aptitude à travailler en autonomie et à réaliser un objectif individuel :

• Gérer un projet et hiérarchiser les priorités
• Etre force de proposition en mesurant l’impact de celles-ci grâce à des outils d’aide à la décision

Apprendre à apprendre tout au long de la vie :

• Construire son bilan personnel et professionnel
• Connaître ses propres stratégies pour apprendre et  les développer (attention, mémoire)

Maîtriser les gestes et postures et respecter les règles d’hygiène, de sécurité et environnement élémentaires :

• Connaître les pictogrammes des risques et les consignes de sécurité des entreprises
• Avoir les bons gestes et réflexes afin d’éviter les risques (pour soi et pour les autres)
• Appliquer les gestes de premier secours
• Contribuer à la préservation de l’environnement