Niveau d'entrée : 
Objectifs professionnels : 
Le Technicien ascensoriste est spécialisé dans l’installation, la maintenance, la modernisation des ascenseurs. Le titulaire de la MCAS gère le bon déroulement d’une installation, de la maintenance, de la modernisation d’un ascenseur. Son activité doit s’exercer dans le respect des procédures, des règles d’hygiène et de sécurité, avec le souci de la qualité des produits et de la maintenance des installations. Objectifs de la formation : Préparer les épreuves de la mention complémentaire Technicien ascensoriste. Rédiger des rapports et des documents techniques présentant l’avancement d’un projet. Acquérir les méthodes de communication permettant le bon déroulement d’un projet. Effectuer un diagnostic (contrôle technique, audit) et établir un rapport écrit ; participer à des recherches de solutions techniques originales sur des problèmes. Effectuer l’entretien préventif et curatif des ascenseurs ; sélectionner et interpréter les documents techniques parfois de langue anglaise.
Domaine : 
Niveau d'entrée : 
Objectifs professionnels : 
Obtenir le CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance, en vue d’un emploi dans le secteur de la petite enfance. Le titulaire du CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance peut exercer sa profession dans différents contextes : Établissement d'accueil du jeune enfant (EAJE) : multi-accueil, crèche collective, halte-garderie, jardin d'enfants ou autre structure d'accueil spécialisé des jeunes enfants. École maternelle Accueil collectif de mineurs (ACM) Maison d'assistants maternels (MAM) Au domicile des parents (comme salarié d'employeur particulier ou d'organismes de services à la personne)
Niveau d'entrée : 
Objectifs professionnels : 
Obtenir BAC PRO Technicien(ne) en Chaudronnerie Industrielle (TCI). À l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de : participer à la mise en œuvre de produits différents, tant par leurs formes (produits plats, profilés, tubes...), que par leurs dimensions, leurs modes d'assemblages, la nature des matériaux (métaux et alliages ferreux et non ferreux, éventuellement matières plastiques et matériaux composites). travailler aussi bien sur des machines traditionnelles à commande manuelle que sur des machines à commande numérique et sur des robots. maîtriser les différentes techniques d'assemblage propres aux matériaux travaillés (soudage, rivetage, boulonnage, collage...) utiliser les machines caractéristiques du métier et, notamment, des machines de découpe au laser, de découpe au plasma, des robots de soudage maîtriser l’utilisation de l’informatique à des fins d’exploitation de la définition numérique des ouvrages (logiciels de DAO, de FAO, d’assistance à la détermination des développements et des débits d’éléments, bases de données métier…). Le/la titulaire du baccalauréat professionnel technicien(ne) des ouvrages chaudronnés industriels est un/une spécialiste de la fabrication des ensembles chaudronnés, ensembles de tôlerie, tuyauteries industrielles et ossatures en structures métalliques. Débouchés : soudeur , technicien en chaudronnerie, chaudronnier, chaudronnier de maintenance, harpentier métallique, …
Domaine : 
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Objectifs professionnels : 
Préparer au certificat d’aptitude professionnelle CAP PÂTISSIER-ÈRE. Permettre l’acquisition de compétences professionnelles offrant un accès direct vers un emploi qualifié dans les métiers de bouche.     La formation prépare le/la candidat-e à : Fabriquer et mettre en valeur des produits de pâtisserie Respecter les règles d’hygiène et de traçabilité Participer à l’approvisionnement (réception et stockage des marchandises) S’associer à la commercialisation des fabrications (présentation, conditionnement, communication des caractéristiques techniques au personnel de vente, conseil à la clientèle)
Metier(s) visé(s) : 
Domaine : 
Niveau d'entrée : 
Objectifs professionnels : 
Préparer le CAP Fleuriste Permettre l’acquisition de compétences professionnelles offrant un accès direct vers un emploi qualifié dans les métiers de l’artisanat.  Objectifs pédagogiques: réaliser tout arrangement courant avec des végétaux assurer la vente courante de toute production florale conseiller la clientèle et participer à sa fidélisation
Domaine : 
Niveau d'entrée : 
Objectifs professionnels : 
Le BTS Hôtellerie-Restauration prépare essentiellement à des emplois de maîtrise et de cadres dans les secteurs de l’hôtellerie et de la restauration traditionnelle, surtout au niveau des sociétés importantes et des chaînes hôtelières, et dans les entreprises d’hôtellerie et de restauration collective.   Selon les options, les emplois offerts seront ceux d’assistant(e) de direction, gestionnaire de restaurant ou de cuisine, économe ou intendant(e), contrôleur, réceptionnaire d’hôtel. Ces emplois pouvant évoluer vers des postes de sous-directeur(trice), puis directeur(trice) ou gérant d’unités de production ou de distribution.   Le contenu et les méthodes de l’enseignement hôtelier supérieur préparent les élèves à la diversification sans cesse accrue des fonctions et des responsabilités et les rendent aptes à jouer un rôle déterminant dans l’hôtellerie française et internationale.  
Metier(s) visé(s) : 
Domaine : 
Niveau d'entrée : 
Objectifs professionnels : 
Objectif de l'action: préparer le CAP Fleuriste Permettre l’acquisition de compétences professionnelles offrant un accès direct vers un emploi qualifié dans les métiers de l’artisanat.  Objectifs pédagogiques: réaliser tout arrangement courant avec des végétaux assurer la vente courante de toute production florale conseiller la clientèle et participer à sa fidélisation
Niveau d'entrée : 
Objectifs professionnels : 
Objectifs de l’action : Connaître et appliquer les principes de base de la prévention et de la sécurité dans les situations d’activité physique rencontrées au poste de travail.
Domaine : 
Niveau d'entrée : 
Objectifs professionnels : 
Acquérir les capacités nécessaires pour organiser et gérer les activités des personnels de la restauration commerciale, dans des conditions d’hygiène conformes aux attendus de la réglementation et garantissant la satisfaction du client.  
Niveau d'entrée : 
Objectifs professionnels : 
Acquérir les connaissances et compétences nécessaires pour passer « l’attestation spéciale passagers »

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